Správa o vých.-vzdel.
Správa o vých.-vzdel. činnosti 2019/20
Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2019/2020
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Základné identifikačné údaje
Názov školy
Základná škola s materskou školou, Čaka č. 364
Adresa školy
č. 364, 935 68 Čaka
Telefón
+4210367735128
E-mail
skola.caka@gmail.com
WWW stránka
zs-caka.edupage.org
Zriaďovateľ
Obec Čaka
Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno
Telefón
Služ. mobil
e-mail
Riaditeľ
Mgr. Jana Sádovská
036/7735128
0904180479
skola.caka@gmail.com
ZRŠ-MŠ
Darina Bieliková
036/7735128
0903945581
caka.ms@gmail.com
Rada školy
Titl., priezvisko, meno
Kontakt
predseda
Ing. Viliam Lepóni
0903110079
pedagogickí zamestnanci
Mgr. Diana Špaňová
Mgr. Beáta Blaškovičová
ostatní zamestnanci
Zuzana Pňáčková
zástupcovia rodičov
Denisa Radomská
Marcela Bučková
zástupca zriaďovateľa
MVDr. Miloš Sádovský
Poradné orgány školy
Názov MZ a PK
Vedúci
Zastúpenie predmetov
Poznámka
MZ
Mgr. Zuzana Bieliková
1.-4.r., ŠKD,
PK-spoloč.vedn.predmety
Mgr. Diana Špaňová
SJL,ANJ,RUJ,OBN,DEJ,GEO
PK-prír.ved.predmety
Mgr. Jana Ivanová
MAT,INF,FYZ,CHEM,BIO,THD,
PK- výchov.predmety
Mgr. Eva Krnčanová
TSV,VYV,HUV,VUM,ETV,NBV
§ 2. ods. 1 b
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 79
Počet tried: 7
Podrobnejšie informácie:
Ročník:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Spolu
počet tried
1
0
0
1
1
1
1
1
1
7
počet žiakov
12
7
9
8
13
6
6
7
11
79
z toho ŠVVP
0
1
0
3
6
3
0
0
2
15
z toho v ŠKD
10
6
3
1
4
0
0
0
24
§ 2. ods. 1 c
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2019: súčet / počet dievčat :11/3
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2019: súčet / počet dievčat : 12/3
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat : 3/1
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2020
Nižší ročník
5.roč.
6.roč.
7.roč.
8.roč.
9.roč.
Spolu
Počet žiakov
2
11
13
§ 2. ods. 1 d
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Gym 8.roč.
Gym 4.roč
SOŠ
SOU
OU
Iné
Spolu
prihlásení
2
5
4
2
13
prijatí
2
5
4
2
13
% úspešnosti
100%
100%
100%
100%
§ 2. ods. 1 e
Klasifikácia tried
Skratky: SH- slovné hodnotenie
A- absolvoval/a
Trieda
SJL
ANJ
RUJ
MAT
FYZ
CHEM
BIO
DEJ
GEO
OBN
INF
SEE
THD
PVO
HUV
1
SH
SH
SH
2
2,6
2,4
2,2
A
3
2,7
2,6
2,4
A
A
4
3,1
3,0
2,4
A
A
5
3,1
2,2
2,6
2,9
2,7
3,1
A
A
A
6
3,2
4,0
3,2
3,5
4,0
4,0
4,0
3,7
A
A
A
7
3,2
3,0
3,0
3,2
3,2
3,2
3,2
3,2
3,2
3,2
A
A
A
8
2,4
2,4
2,2
2,3
2,3
2,9
2,9
2,9
2,9
2,7
A
A
A
9
2,9
2,9
2,9
3,0
2,7
3,1
3,0
3,0
2,8
3,0
A
A
Trieda
VYV
VUM
TEV
TSV
VLA
PRI
PVC
1
2
A
A
3
A
A
2,2
2,2
A
4
A
A
3,3
A
5
A
A
6
A
A
7
A
A
8
A
A
9
A
A
Poznámka: Hodnotenie v II. polroku podľa Usmernenia na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie spôsobenej prerušením vyučovania v školách v školskom roku 2019/ 2020.
Prospech žiakov
Trieda
Počet
Prospeli
Neprospeli
Nehodnotení- plnia si PŠD osobitným spôsobom
1
12
11
0
1
2
7
7
0
1
3
9
7
0
2
4
8
0
0
0
5
13
12
0
1
6
5
4
0
1
7
6
6
0
0
8
7
7
0
0
9
11
79
0
6
Dochádzka žiakov
Trieda
Počet
Zamešk. hod.
Zam. na žiaka
Ospr.
Ospr. na žiaka
Neospravedlnené
Neosp. na žiaka
1
12
1571
131
1396
116
175
14,6
2
7
532
66.5
532
66,5
0
0
3
9
439
49
439
49
0
0
4
8
925
115
796
99.5
129
16
5
13
1335
103
1307
100,5
28
2,15
6
6
839
140
773
128
66
11
7
6
366
61
341
57
25
4,1
8
7
575
82
563
80
12
1,7
9
11
592
54
531
48
61
5.5
Výsledky externých meraní
Názov
Počet žiakov
Úspešnosť v %
Iný údaj o úspešnosti
TESTOVANIE 5 SJL
12
50,8%
TESTOVANIE 5 MAT
12
49,2%
TESTOVANIE 9 SJL
TESTOVANIE 9 MAT
Testovanie 9 sa v šk. r. 2019/2020 nekonalo z dôvodu prerušenia vyučovania.
§ 2. ods. 1f
Ročník:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Spolu
počet tried
1
0
1
1
1
1
1
1
1
7
počet žiakov
12
7
9
8
13
6
6
7
11
79
z toho ŠVVP
0
1
0
3
6
3
0
0
2
15
z toho v ŠKD
10
5
2
3
4
0
0
0
0
24
Učebné plány
Školský učebný plán pre šk.r. 2019/2020
Vzdelávacia oblasť
Vyučovací predmet
Ročník
1.
2.
3.
4.
∑
5.
6.
7.
8.
9.
∑
Jazyk a komunikácia
slovenský jazyk a literatúra
9
8+1
7+1
7
31+2
5
5+1
4
5
5
24+1
anglický jazyk
Ruský jazyk
3
3
6
3+1
3
3+1
2
3
2
3+1
2
15+3
6
Matematika a práca s informáciami
matematika
4+1
4+1
4+1
4+1
16+4
4+1
4+1
4+1
4+1
5
21+4
informatika
1
1
2
1
1
1
1
4
Človek a príroda
prvouka
1
2
3
prírodoveda
1
2
3
fyzika
2
1
2
1
6
chémia
2
2
1+1
5+1
biológia
2
1
2
1
1
7
Človek a spoločnosť
vlastiveda
1
2
3
dejepis
1
1+1
1
1
2+1
6+2
geografia
2
1+1
1
1
1
6+1
občianska náuka
1
1
1
1
4
Človek a hodnoty
etická výchova/ náboženská výchova/náboženstvo
1
1
1
1
4
1
1
1
1
1
5
Človek a svet
pracovné vyučovanie
1
1
2
technika
1
1
1
1
1
5
Umenie a kultúra
hudobná výchova
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
výtvarná výchova
2
2
1
1
6
1+1
1
1
1
1
5+1
Zdravie a pohyb
telesná a športová výchova
2+1
2+1
2
2
8+2
2
2
2
2
2
10
základ
20
20
23
25
88
24
25
26
27
25
127
voliteľné (disponibilné) hodiny
2
3
2
1
8
3
4
4
3
5
19
spolu
22
23
25
26
96
27
29
30
30
30
146
Poznámky:
ISCED 1: Spojené ročníky 1.r.a 3.r., 2r. a 4.r.
Všetky predmety okrem ETV a NBV sú klasifikované, žiaci 1.r. sú v I. polroku hodnotení slovne.
Na ETV sú spojení žiaci 1.a 4.r.( 1 skupina)
Na NBV sú spojení žiaci 1. a 2.r.(1 skupina) a 3.a 4.roč.( 1 skupina)
Na ANJ sú na 3 hod. spojení žiaci 3.a 4.r.
Na INF sú spojení žiaci 3.a4.r.
Na TSV sú na 2 hodinách spojení žiaci 1.a 3.r. a 2. a4.r., tretiu hodinu TSV majú žiaci 1.a2.r. spojenú
ISCED 2:
Všetky predmety okrem ETV a NBV sú klasifikované.
Na ETV je vytvorená 1 skupina žiakov 5.až 9.r.( v 8.r. sa ETV nevyučuje)
Na NBV sú vytvorené 3 skupiny žiakov( 1.skupina- 5.r., 2 skupina – 6. a 7. r., 3. skupina 8.a9.r.)
Na TSV sú spojení žiaci 5-9.r – samostatne chlapci a dievčatá.
V 7.r. sa vyučuje druhý cudzí jazyk RUJ- 2 hodiny.
Štruktúra tried
Počet tried
Počet žiakov
Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka
0
0
0
Prvého ročníka
1
12
0
Bežných tried
7
79
15
Špeciálnych tried
0
0
0
Pre nadaných
0
0
0
Spolu
7
79
15
§ 2. ods. 1 g
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer
Počet pedag. prac.
Počet nepedag. prac.
Počet úväzkov pedag. prac.
Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP
9 ( + 2 MŠ)
4
9 ( + 2 MŠ)
4
DPP
1
0
1
0
Znížený úväzok
4
0
4
0
ZPS
0
0
0
0
Na dohodu
0
0
0
0
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet
nekvalifikovaných
kvalifikovaných
spolu
učiteľov
0
10 ( + 2 MŠ)
10
vychovávateľov
0
1
1
asistentov učiteľa
0
1
1
spolu
0
12 ( + 2 MŠ)
12
Predmety vyučované nekvalifikovane
Trieda
Predmet
Počet hodín týždenne
5
DEJ
1
THD
1
VYV
1
HUV
1
6.
THD
1
VYV
1
HUV
1
FYZ
2
DEJ
2
7
THD
1
DEJ
1
FYZ
2
HUV
1
VYV
1
8
THD
1
HUV
1
VYV
1
FYZ
2
DEJ
2
THD
1
9
FYZ
1
DEJ
3
THD
1
VYV
1
31
§ 2. ods. 1 h
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie
Počet absolventov
Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
2 ( + 2 MŠ)
0
2.kvalifikačná skúška
0
0
štúdium školského manažmentu
0
0
špecializačné inovačné štúdium
0
0
špecializačné kvalifikačné
0
0
rozširujúce
1
1
doplňujúce pedagogické
0
0
vysokoškolské pedagogické
12 ( + 1 MŠ)
0
vysokoškolské nepedagogické
0
0
§ 2. ods. 1 i
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád – do 13.3. 2020( prerušenie vyučovania)
Názov súťaže
Počet žiakov
okr. kolo
kraj. kolo
národ. kolo
medzinár. kolo
GEO
5
2 ( 2 úspešné riešiteľky)
0
0
0
Šaliansky Maťko
10
3
0
0
0
Florbal
8
1 miesto
1.miesto
0
0
Pytagoriáda
19
1
0
0
0
OSJL
7
1
0
0
0
OANJ
2
2 ( 1 úspešný riešiteľ)
0
0
0
Mat. klokan
22
3 úspešní- nad 90%)
0
0
0
MO
2
I Bobor
4
4 úspešní riešitelia
0
0
0
BIO
2
2 úspešné riešiteľky
0
0
0
Maks
2
2 Úspešní riešitelia
0
0
0
Aktivity a prezentácia na verejnosti do 16.3.2020
Európsky deň jazykov
Prevencia drogových závislostí – prednáška Mgr. Jančová – CPPPaP Levice
Medzinárodný deň stromov – výsadba stromov, brigáda, aktivity
Svet okolo nás – Irán – zahalená krása – výukový program Junior Levice( 7.a 8r.)
Týždeň zdravia - prezentácia ovocných a zeleninových šalátov Výstava plodov jesene
Halloven 2019 na hodinách ANJ
Kultivované dospievanie – prednáška spojená s besedou MUDr. Dohányová
Svetový deň sporenia – finančná gramotnosť – tematický deň
Snehulienka a sedem trpaslíkov- divadelné predstavenie – divadlo Clipperton
Prednáška – Červená stužka ( AIDS) - MUDr. Czigányová- RUVZ
Červené stužky - aktivity
Mikuláš v škole
Vianočná akadémia pre obyvateľov obce
Vianočné tvorivé dielne
O lišiakovi Marošovi- divadelné predstavenie
Beseda s priamym účastníkom SNP p.Strmeňom – 9.ročník
Sánkovačka bez mobilov – Krahule
Lyžiarsky výcvik - Telgárt
Fašiangový karneval
Týždeň anglického jazyka s anglickým lektorom
Florbal – postup na majstrovstvá SR ( z dôvodu pandémie COVID – 19 sa nekonali)
Poznávanie liečivých bylín v prírode
Deň detí
Cyklotúra – dopravná výchova
§ 2. ods. 1 j
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé:
Naša škola realizuje dlhodobé projekty, medzi ktoré patrí:
Zdravá škola - do Národnej siete škôl podporujúcich zdravie v SR bola naša škola zaradená dňa 1. januára 1997 o čom prevzala certifikát.
Školské ovocie od roku 2010 – dodávka čerstvého ovocia a ovocných štiav žiakom ZŠ a MŠ
Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety (národný projekt) – 2012 -2015 – cieľom je uskutočniť obsahovú prestavbu vzdelávania na ZŠ s využitím inovatívnych foriem a metód výučby.
Zvyšovanie kvality vzdelávania v ZŠ s využitím elektronického testovania (národný projekt) – od. r. 2013 – na objektívnejšie posudzovanie vzdelávacích výsledkov žiakov, sprístupnenie novej databázy úloh školám, vytvorenie podmienok na postupné zapojenie všetkých ZŠ a SŠ v SR do elektronického testovania.
Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva (národný projekt) – od r. 2014 – zavádzanie elektronických služieb a digitálnych interaktívnych technológií do škôl, zdokonaľovanie digitálnych technológií, foriem digitálnej komunikácie, používanie interaktívnych digitálnych prvkov – rozšírenie tradičných vyučovacích metód.
Aktivizujúce metódy vo výchove (národný projekt) – od r. 2014 – osvojenie si interaktívneho spôsobu výchovy.
Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy – od roku 2013 – zvýšenie kvalifikácie učiteľov 1.-4.ročníka ZŠ.
Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí (Národný projekt) – od r. 2013 – cieľom je zameranie na komplexný poradenský systém a kariérové poradenstvo.
Rovnosť príležitostí na vzdelávanie pre žiakov so zdravotným postihnutím 2014 (rozvojový projekt) – Vyučovanie bez bariér - na bezbariérový prístup pre žiakov so zdravotným postihnutím.
Podpora výchovy a vzdelávania žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách 2019 – Škola hrou – umožniť žiakom zo SZP kvalitne sa vzdelávať, zvyšovať ich digitálnu gramotnosť, umožniť im prístup k IKT, zároveň podporovať ich čitateľskú gramotnosť.
B) Krátkodobé
C) Školské projekty
Anglický jazyk nám otvára brány do sveta – spoznávanie anglickej kultúry formou dramatizácie rozprávky v ANJ, nácviku piesní, ochutnávky anglického čaju a sledovanie filmového učebného materiálu EXTRA.
§ 2. ods. 1 k
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 7.-10.6.2013
Druh inšpekcie: tematická
§ 2. ods. 1 l
Materiálno-technické podmienky
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
- stručnú analýzu súčasného stavu
- potreby a pripravované plány
Škola disponuje dobrým materiálno-technickým vybavením:
- priestory školy:
- počet všetkých učební: 16
- počet tried: 9
- počet kancelárií: 3
- počet kabinetov: 5
- počet hyg. zariadení: 3
- skladové priestory: 1
- prezúváreň: 1
- kotolňa: 1
- telocvičňa: - športová hala a náraďovňa: 1
- šatne: 2
- kabinety: 1
- umyvárne: 2
- hygienické zariadenia: 2
- ZŠS: -výdajná školská jedáleň: 1
- vývarovňa: 1
- skladové priestory: 3
- práčovňa: 1
- kancelária: 1
- cvičná kuchynka: 1
- kabinet: 1
- hygienické zariadenia: 2
- areál školy: - futbalové ihrisko pre malý futbal: 1
- bežecká dráha: 1
- doskočisko: 1
- detské ihrisko: 1
- park s fontánou (nefunkčnou): 1
Výučba je zabezpečená vhodnými učebnými pomôckami, využívaním didaktickej techniky,( 8 interaktívnych tabúľ). Škola priebežne dopĺňa kabinetné zbierky.
Budova školy je po rekonštrukcii - zastrešenie, výmena okien a dvier, rekonštrukcia hygienických zariadení, zateplenie a nová fasáda na budove školy.
Vonkajší technický stav budovy školy je dobrý.
Zlý je technický stav skladu uhlia.
Interiér budovy školy:
- zlý stav vodoinštalácie - potrebná rekonštrukcia
Budova telocvične - jej technický stav je zlý: - potrebná výmena okien a dvier, zateplenie budovy
- strecha bola zateplená a bola položená nová krytina
- poškodené kryty na radiátoroch
ZŠS: - rekonštrukcia strechy a hygienických zariadení
§ 2. ods. 1 m
Finančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
§ 2. ods. 1 n
Plnenie stanoveného cieľa
Stanovené ciele z PPŠ a z koncepčných zámerov boli splnené alebo sa plnia priebežne.
Za nesplnený cieľ možno považovať:
- získanie finančných prostriedkov na nákup nových pomôcok, rekonštrukcia telocvične, nedostatok finančných prostriedkov na vytvorenie pracovnej pozície školský špeciálny pedagóg
§ 2. ods. 1 o
Úspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Škola sa i napriek nízkemu počtu žiakov každoročne zapája do predmetových olympiád a športových súťaží.
Veľmi dobrá je odbornosť vyučovania ( len 20% predmetov je učených neodborne)
Odbornosť vyučovania hlavných predmetov a cudzích jazykov.
Výhodou školy sú menej početné triedy a individuálna práca so žiakmi.
Škola pravidelne organizuje pre žiakov exkurzie a výlety, organizuje lyžiarsky kurz, zabezpečuje pre žiakov divadelné predstavenia a výchovné koncerty.
Dobré výsledky dosiahla škola v oblasti:
Odborný rast pedagógov – kvalifikačné vzdelávanie, rozširujúce vzdelávanie - INF
Kladný vzťah pedagógov k žiakom, kvalita úrovne vnútornej kultúry školy.
Škola rodinného typu.
Starostlivosť o žiakov so ŠVVP.
Bezpečnosť a upravenosť prostredia školy, zabezpečenie ŠKD pre 1.-5.ročník.
Starostlivosť o žiakov mimo vyučovania - krúžková činnosť.
Doučovanie slaboprospievajúcich žiakov.
Veľmi dobré výsledky v športových súťažiach- postup na Majstrovstvá Slovenska žiakov vo florbale.
Reprezentácia školy v obci i mimo nej.
Zabezpečovanie kultúrnych programov v obci.
Dobrá spolupráca s Radou školy a RZ.
Veľmi dobrá spolupráca s MŠ Čaka a MŠ Málaš.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Zvýšiť zaškolenosť rómskych detí v MŠ a detí zo SZP
Zlepšiť spoluprácu s rodičmi - najmä s rodičmi žiakov zo SZP a žiakov z obce Málaš.
Časté vymeškávanie vyučovacích hodín žiakov zo SZP.
Narastanie výchovných problémov žiakov, záškoláctvo, slabá motivácia k učeniu, nízka podpora zo strany rodičov u rómskych žiakov a žiakov zo SZP.
Nedostatok finančných prostriedkov na vytvorenie pracovnej pozície školský špeciálny pedagóg.
Migrácia žiakov.
Priestranný areál školy a vysoké náklady na údržbu.
Zvýšené náklady na prevádzku a údržbu budovy školy.
Potreba inovácie vybavenia PC učební, odborných učební a jazykovej učebne.
Doplnenie kníh do školskej knižnice
Vysoká vyťaženosť vedenia školy a pedagogického zboru v plnení nepedagogických úloh, nárast administratívnej práce.
Rekonštrukcia telocvične, zriadenie a vybavenie školských dielní.
Z nízkeho počtu detí vyplýva aj problém zapájať žiakov do športových súťaží- hlavne pri kolektívnych športoch, kde škola častokrát nie je schopná vytvoriť družstvo .
Nedostatok finančných prostriedkov na opravy a rekonštrukciu telocvične.
§ 2. ods. 2 a
Psychohygienické podmienky
Prevádzka školy je počas celého školského roka, okrem školských prázdnin od 7,30 - 16,00.
Vyučovanie je zabezpečené od 8,00 – 14,35
ŠKD od 11,35 – 16,00
Vyučovacie hodiny boli v rozsahu 45 minút
Prestávky: - malá prestávka - 10 minút
- veľká prestávka - 15 minút
- obedňajšia prestávka - 30 minút
§ 2. ods. 2 b
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku
Počet detí
Počet skupín
Vedúci
Hravé učenie I.
13
1
Mgr.Z.Bieliková
Hravé učenie II.
12
1
Mgr.P.Brocká
Príprava na vyučovanie
8
1
Mgr. Krnčanová
Konverzácia v anglickom jazyku
8
1
Mgr. Špaňová
Príprava na testovanie MAT
Príprava na testovanie SJL
8
2
Mgr. Ivanová
Mgr. Vorosová
Tanečný krúžok
8
1
Mgr. Piterková
§ 2. ods. 2 c
Spolupráca školy s rodičmi
Raz ročne sa koná plenárne zasadnutie RZ. Triedne RZ každý štvrťrok a podľa potreby. ( 3x do prerušenia vyučovania)
Rodičia mali umožnenú účasť na vyučovaní a konzultáciách s vyučujúcimi.
Pozitívom je organizovanie Rodičovského plesu, výťažok z plesu je použitý na finančnú pomoc škole, veľmi vítaná je pomoc rodičov z výboru RZ. Výbor RZ zorganizoval brigádu pri úprave areálu školy a rodičia sú ochotní pomáhať pri organizovaní akcíí organizovaných školou.( napr. pomoc pri organizovaní MDD)
RZ – rekonštrukcia prezuvárne( finančná pomoc- zakúpenie materiálu, pomoc pri rekonštrukcii) zakúpenie športových dresov, florbalových hokejok, príspevok na nákup pomôcok pre žiakov 1.ročníka
Bolo by potrebné zlepšiť spoluprácu s rodičmi žiakov rómskeho pôvodu, rómski rodičia nespolupracujú s triednymi učiteľmi.
§ 2. ods. 2 d
Spolupráca školy a verejnosti
Škola spolupracuje s:
- MŠ Málaš
- Radou školy
- Obecným úradom Čaka a Málaš
- Rodičovským združením
- Telovýchovnou jednotou FC Čaka
Od 16. marca 2020 do 31. júna prebiehalo v škole vyučovanie mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadením hlavného hygienika a MŠVVaŠ. Od 1.6.2020 bola škola opäť v prevádzke .Vyučovanie sa obnovilo v 1. až 5.ročníku. O spôsobe vyučovania, metódach, formách a hodnotení informuje škola v Správe o výchovno- vzdelávacej činnosti – viď. príloha.
Záver
Vypracoval: Mgr. Jana Sádovská
V Čake, 10.9.2020
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 24.9.2020
Vyjadrenie rady školy
Rada školy prerokovala a odporúča zriaďovateľovi školy
schváliť
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach ZŠ s MŠ Čaka za školský rok 2019/2020
.......................................................
predseda RŠ
Schválenie zriaďovateľom školy
Obec Čaka
schvaľuje - neschvaľuje
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach ZŠ s MŠ Čaka za školský rok 2019/2020
.........................................................
za zriaďovateľa